เนื้อหาสาระที่เรียน
การระดมความคิดในห้องเรียน
- นิทานเวที
- นิทรรศการสื่อ
- เล่นดนตรี
- ร้องเพลง
- เล่านิทาน
- เล่นเกม
- รำ
- งานศิลปะ
- เต้น
1.การสอนเด็กต้องสอนเรื่องใกล้ตัวเด็ก / เรื่องที่มีผลกระทบต่อเด็ก
2.ประสบการณ์ คือ ต้องลงมือกระทำ เด็กจึงจะเกิดการเรียนรู้
3. การนับหรือการเรียง ต้องเรียงจากซ้ายไปขวา เพื่อที่จะให้เด็กมีประสบการณ์เป็นพื้นฐานในการจำ
4.การวางตัวเลขจะวางไว้หน้าคำหรือหลังคำก็ได้แต่ต้องอยู่ในตำแหน่งเดียวกันกัลคำนั้นๆ
5.ดูตามภาพ
6.การแยก เป็นพื้นฐานของการลบ
7.การรวม เป็นพื้นฐานของการบวก
8.ภาษา/คณิตศาสตร์ เป็นเครื่องมือที่พัฒนาการเรียนรู้ของมนุษย์
9.ถ้าเด็กยังไม่มีการลงมือกระทำ แสดงว่า จะเป็นแค่เพียงการรับรู้เท่านั้น
ร้องเพลง
เล่านิทาน = 3 อย่านี้สามารถใช้ร่วมกันในการเล่านิทานได้
เต้น
โอกาสที่เด็กจะทำได้มีสูง เพราะเด็กสามารถทำเป็นประจำได้ และการลงมือกระทำมีสิทธิ์ที่จะประสบความสำเร็จดีมาก
10.เครื่องมือที่การวัดที่เป็นทางการ ไม่ควรนำม่ใช้กับเด็ก เช่น ไม้บรรทัด
11.ควรใช้เครื่องมือที่ไม่เป็นทางการ เช่น คืบ ฝ่ามือ
12.สรุปจากตาราง
- สาระที่ 2 การวัด มาตรฐาน เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดและความยาว
- สาระที่ 3 เลขาคณิต มาตรฐาน รู้จักตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง รูปทรง
- สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น มาตรฐาน การนำเสนอข้อมูล / การรวบรวมข้อมูล
13.ดูภาพ
สิ่่งที่เด็กต้องรู้
บางอย่างต่างกัน บางอย่างเหมือนกัน เด็กจึงต้องลงมือกระทำ
