หมายเหตุ

                   

                     ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากเป็นการสอบกลางภาค

 

 

 

 - อาจารย์ให้ส่งวงกลม

- อาจารย์บอกว่าถ้าจะใช้อย่างอื่นนอกจากกระดาษลัง  แล้วสามารถใช้ประโยชน์แทนกันได้  ถือว่านักศึกษามาความคิดสร้างสรรร

- การใช้กระดาษสีมาติดบนกล่องกระดาษ  ทำให้รูปทรงมีมิติมากยิ่งขึ้น

เนื้อหา/สาระ

1. ตัวชี้วัด  = สากล  คุณภาพ  เกณฑ์การประเมิน  เป็นที่ยอมรับ  ตัววัดผล

ในชีวิตประจำวัน  คำว่า มาตรฐาน  อยู่ไหนบ้าง

- การสอน  โรงเรียน  สินค้า

      มาตรฐาน  คือ  ขั้นต่ำของคุณภาพ / เกณฑ์ขั้นต่ำ

- มาตรฐาน  เป็นเรื่องสำคัญมาก

     คณิตศาสตร์/ภาษา  =  เป็นเครื่องมือ ในการเรียนรู้  ในชีวิตของการคิด  การอธิบาย  การสื่อสาร

2. กรอบ = กฎเกณฑ์  ข้อจำกัด  ขอบเขต

- ศัตรูที่ขัดต่อความคิดสร้างสรร คือ  ความเชื่อมั่น

- ปัจจัยที่ขัดต่อความคิดสร้างสรร  คือ  ตัวครู  

กรอบมาตราฐาน  โดย  สสวท.

1.การนับ = เป็นฐานของการบวก
2.การวัด = การใช้เครื่องมือเพื่อหาค่า/ปริมาณ
3.เลขาคณิต = รูปทรงมิติ  เช่น  ทรงกลม
4.พีชคณิตศาตร์ = ความเข้าใจแบบรูป/ความสัมพันธ์
       เช่น  2 4 6 8 ...   เพราะว่ามีแบบรูปเพิ่มมาทีละ 2
การที่จะหาความสัมพันธ์ได้  คือ  การใช้เหตุผล
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น = การรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับจำนวน/ความรู้  แล้วนำเสนอ

งานที่รับมอบหมาย

-หารูปที่่มีรูปทรงกลม  แล้ววาดลงกระดาษแข็ง ขนาดเท่ากับA4 เพื่อประดิษฐ์เป็นสื่อ

บันทึกการเข้าเรียน
เนื้อหาการเรียน

- วิธีการสอนสื่อให้สอดคล้องกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์
-การนำสื่อวัสดุเหลือใช้มาจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-เทคนิคการใช้สื่อและเทคนิคการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ในด้านต่างๆ


กิจกรรมที่ทำในห้องเรียน
 
อาจารย์ให้ส่งงานครั้งที่แล้วที่ให้จับคู่ช่วยการคิดสื่อการสอนและวิธีการสอนให้สอดคล้องกับขอบข่ายทั้ง12ข้อของคณิตศาสตร์

อาจารย์ให้ทำกิจกรรมดังนั้
1.ให้แต่ละคนเลือกของที่มีในกล่องซึ่งคือวัสดุเหลือใช้ไปคนละหนึ่งชิ้น
2.จับคู่กับเพื่อนและนำของมารวมกันคิดว่าจะสอนคณิตศาสตร์ให้เด็กได้อย่างไรบ้าง
3.จับกลุ่มสิบคนสร้างผลงานจากวัสดุเหลือใช้
4.ทุกกลุ่มนำผลงานมารวมกันสร้างเป็นผลงานของห้อง

งานที่ส่ง

เนื้อหาที่เรียนในวันนี้

 - วิธีการสอนสื่อให้สอดคล้องกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์

- การนำสื่อวัสดุเหลือใช้มาจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

- เทคนิคการใช้สื่อและเทคนิคการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ในด้านต่างๆ

กิจกรรมที่ทำในห้องเรียน

อาจารย์ให้ส่งงานครั้งที่แล้วที่ให้จับคู่ช่วยการคิดสื่อการสอนและวิธีการสอนให้สอดคล้องกับขอบข่ายทั้ง12 ข้อของคณิศาสตร์

อาจารย์ให้ทำกิจกรรมดังนั้

1.ให้แต่ละคนเลือกของที่มีในกล่องซึ่งคือวัสดุเหลือใช้ไปคนละหนึ่งชิ้น

2.จับคู่กับเพื่อนและนำของมารวมกันคิดว่าจะสอนคณิตศาสตร์ให้เด็กได้อย่างไรบ้าง

3.จับกลุ่มสิบคนสร้างผลงานจากวัสดุเหลือใช้

4.ทุกกลุ่มนำผลงานมารวมกันสร้างเป็นผลงานของห้อง

ภาพกิจกรรม